郭淑柳

Shu-Liu Guo

臺北醫學大學附設醫院教學部
臺北醫學會辦公室
臺北醫學大學護理學系

長期投入醫學教育專案與師資發展，2019 年於芝加哥完成 ACGME 師資培訓工作坊「Developing Faculty Competencies in Assessment」（33.75 小時），2021 年完成荷蘭 UMC Utrecht 由 Olle ten Cate 主持的 EPA 國際課程（Ins and Outs of Entrustable Professional Activities），以此推動能力導向醫學教育（CBME）在院內各醫事職類落地：從訓練計畫書的分析與演進、EPA 設計與評量，到臨床能力委員會（CCC）治理儀表板，陪伴醫師、護理、藥學、物理治療、職能治療等十餘個職類走過導入歷程，並建置臨床教練課程與師資培訓工具。近年主責院內 AI 精準教學平台 tmuh.ai 的建置與推廣，帶領教師以 AI 協作自製教學工具。同時持續從事醫學教育研究，聚焦 EPA 開發、數位混成教學地圖與師資培育，主持多項國科會研究計畫，成果發表於國際期刊。

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tmuh.ai 平台公開作品，2026 年 6 月至 10 月: 131→650+
個人公開作品: 113
課程教室: 7

Projects主要專案

tmuh.ai 平台

教師 AI 賦能專案

以 tmuh.ai 平台與工作坊，讓非資訊背景的教師能用 AI 自製教學工具並一鍵發佈；2026 年 6 至 10 月平台公開作品由 131 件成長至 650 件以上。

CBME

CBME 臨床教練（Clinical Coaching）專案

以能力導向醫學教育為架構，建置臨床教練課程、CCC 訓練課程與 EPA 評量工具，支援各職類的訓練計畫與學習評量。

Research研究

資料更新 2026-07-22

以數據與 EPA 打造護理教育路徑圖

研究核心：能力導向醫學教育（CBME），開發可信任專業活動（EPA）、數位混成教學地圖與數據驅動的成效管理工具。

能力導向醫學教育
可信任專業活動
數位混成教學
師資培育
護理教育

醫教期刊論文（其中 Q1 2 篇）: 4 篇
研究計畫: 8 件
累計核定經費: 1,579 萬
ORCID: 0000-0002-4544-2430

僅計醫學教育相關研究，依國科會研究人才查詢彙整，更新 2026-07-22

主持的研究計畫

民國 115 年計畫主持人238 萬
導入教練縱向輔導（Coaching over Time）於 CCC 後回饋之師資培育：教師回饋品質與行為改變之成效評估
民國 115 年計畫主持人209 萬
巢式 EPA 建構社區護理鏈結：在宅急症照護與遠距照護能力培育之研究
民國 112 年計畫主持人47 萬
發展以 EPAs 為本之新進護理師互動式數位混成教學核心課程地圖
民國 110 年計畫主持人66 萬
發展與驗證以能力為基石的醫學教育（CBME）之醫事職類師資培育計畫：以護理職類為例

另共同主持 4 件（含優秀年輕學者研究計畫）

代表著作

2024TSSCI
建構能力導向訓練計畫之評估架構－修正式德菲法研究
台灣公共衛生雜誌
2024
落實 CBME－運用 Power BI 於護理繼續教育訓練成效管理
源遠護理
2023Q1, IF 5.0
Machine learning-based speech recognition system for nursing documentation – A pilot study
International Journal of Medical Informatics
2022Q1, IF 3.1
Effectiveness of interprofessional shared decision-making training: A mixed-method study
Patient Education and Counseling

教育部教學實踐研究計畫

114 年度（一年期）計畫主持人教育部
臨床情境導入遊戲學習於全人照護醫病關係之教學實踐研究：從病人行為到醫病關係
A Study on the Teaching Practice of Clinical Scenarios within Game-Based Learning in Holistic Care and Doctor-Patient Relationships
醫護學門 · 協同主持人：施麗雯副教授 · 以 tmuh.ai 課程平台、TalkSkill 醫病溝通訓練與學習成效儀表板進行教學實踐研究 · 核定編號 MOE-114-TPRMN-1028-018Y1

課程教室（需登入） · TalkSkill 溝通訓練

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